Educação

Professores da Rede Estadual mantêm greve e apresentam contraproposta ao Governo

Foto: Lenilton Lima

Em assembleia realizada nesta segunda-feira (24), os professores da Educação da Rede Estadual decidiram rejeitar a última proposta apresentada pelo Governo para a quitação do Piso do Magistério 2025. Diante disso, a categoria elaborou uma contraproposta e manteve a paralisação, que teve início em 25 de fevereiro e está prestes a completar um mês.

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A proposta do Governo previa um reajuste de 6,27% implantado em duas parcelas: 4,83% em abril e 1,44% apenas em dezembro, sem previsão para o pagamento dos retroativos do Piso. Considerando a oferta insuficiente, os profissionais elaboraram uma contraproposta, que será encaminhada ao Executivo ainda nesta segunda-feira.

A contraproposta da categoria inclui:

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  • Reajuste de 6,27% em duas parcelas: 4,83% em abril e 1,44% em maio;
  • Pagamento dos retroativos referentes a 2023, 2024 e 2025 a partir de julho de 2025.

Mobilizações e Próximos Passos

Além da elaboração da contraproposta, a assembleia também definiu um cronograma de mobilização:

  • 27 de março (quinta-feira): Dia de luta com caminhada do Midway Mall até a Governadoria, com concentração às 8h30;
  • 31 de março (segunda-feira): Realização de nova Assembleia de Greve (horário e local ainda a definir);
  • Garantia de autonomia das escolas para elaboração do calendário letivo pós-greve.

A reunião foi coordenada pelo SINTE-RN e contou com a participação da assessoria jurídica do Sindicato. Centenas de profissionais da Educação compareceram ao encontro, reforçando a unidade da categoria na defesa de seus direitos.

Outras Reivindicações

Além da discussão sobre o Piso do Magistério, outras pautas também foram destacadas na assembleia:

  • Pagamento dos 60% do décimo terceiro salário de 2024 e do terço de férias dos trabalhadores temporários;
  • Encaminhamento do Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) dos funcionários da Educação à Assembleia Legislativa;
  • Envio do projeto de lei do Porte das Escolas para apreciação na AL.

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