Lucas tem 16 anos e cursa o primeiro ano do ensino médio, na Escola Estadual Senador Dinarte Mariz, em Mãe Luiza, Zona Leste de Natal. Desde o início do ano letivo, Lucas só frequentou a escola um único dia, isso por que ele é autista e na unidade onde ele está matriculado não tem auxiliar de sala para o acompanhar.
Segundo Jaciane Oliveira, mãe do Lucas, na escola existem mais cinco crianças que necessitam de auxiliares e que estão fora da sala de aula pelo mesmo motivo. “É um misto de sentimentos, na realidade eu queria que ele estivesse sendo acompanhado como qualquer outra criança, é um direito dele ser assistido”, desabafa Jaciane.
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição neurodesenvolvimental que afeta a comunicação, interação social e comportamento. Crianças com TEA têm desafios únicos que muitas vezes requerem apoio adicional na escola. As escolas enfrentam limitações de pessoal para atender às necessidades individuais das pessoas com TEA.
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De acordo com Jaciane, para uma verdadeira inclusão, a presença de auxiliares de educação é essencial. “Os poderes maiores falam tanto em inclusão, e na verdade a gente nao vê isso acontecer de fato, na verdade é uma exclusão. Pessoas com necessidades especiais para os gestores públicos parece que são uma pedra para no caminho deles, porque não é resolvido e na prática não é o que eles falam”, explica Jaciane.
A Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer informou, através de nolta, que está finalizando os trâmites do Edital que irá realizar a contratação de profissionais que atuarão na educação especial, bem como em outras áreas de necessidade da rede estadual.
“A SEEC já contava com os profissionais, mas teve seus serviços pontualmente suspensos pelo encerramento do contrato. A publicação do resultado final do edital será no próximo dia 7 de outubro e a convocação destes será logo em seguida”, diz a nota.
